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 候选人介绍
姓    名: 王子琳 编    号: 01
性    别: 女 民    族: 汉
年    龄:  政治面貌: 
所在学校: 武汉市汉阳区钟家村小学五(4)班
候选人事迹

王子琳,现年12岁,现在武汉市汉阳区钟家村小学五年级(四)班学习。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长,成为一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈、孝敬父母、坚强乐观的好孩子;在学校,她是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。王子琳由衷地希望,因为有她,家庭充满欢笑,班级更加团结,社会更加和谐!

一、坚强乐观,品学兼优

王子琳先天性脊膜膨出(脊柱裂),前年曾做过第二次手术,留下了后遗症,不能久坐,还导致脚变形。骨科医生要求她垫矫正型鞋垫,她穿的鞋子就比正常的要大好几码,因此她的脚经常被磨出水泡,但她从来没有说过苦叫过疼。医生建议她卧床休息,因此她休学一年。在这段时间里,每隔两天她就要做理疗,还要忍受巨大的疼痛。连给她做治疗的医生都夸她是一个坚强、乐观的女孩。但她并没有因此而放弃学业,不但在病床上自学课本知识,还如饥似渴地阅读课外书籍。

因为热爱学习,想念校园生活,现在她坚持让妈妈骑车送她上学。一天早上上学时,因为避让行人妈妈骑到树坑里摔了一跤,妈妈怕她摔到哪了,着急地问她怎么样了。可她连忙爬起来还捡起摔在地上的水瓶,一脸轻松地对妈妈说:“妈妈,您没事吧?我们上学去吧!”直到下午妈妈去接她放学时问她在校的情况,她才说出其实自己的脚一天都不舒服,但是她还笑着宽慰妈妈说:“放心吧,妈妈,我和同学们在一起就忘了疼痛。”

有时候因为在学校长时间坐着导致她腰酸背疼,回家就得先躺着休息一下,但她也不闲着而是忙着读书、背书,她从没有因为身体原因耽误过一天的学习。

王子琳同学热爱祖国,勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。几年来,她的学习成绩一直名列前茅,多次被评为区里、学校的“优秀少先队员”、“优秀学生”,在全国的作文大赛中、区艺术小人才比赛中都曾获奖……这一张张鲜红的奖状,都是她努力奋斗的结果。

二、尊敬长辈,孝顺父母

在家里她是个孝敬长辈、尊老爱幼、勤快懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手。虽然身体不好,但是她从不骄纵自己。放学回家总能看见她帮妈妈择菜、抹桌子、做一些力所能及的事。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。因为她,家里充满了欢笑、和谐。

三、责任感强,富于爱心

无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。她不但品学兼优,还具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。平时她严以律己,甘于付出,具有较强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。学校开展的各项公益劳动或实践活动,她更是积极参加、认真准备,锻炼自己的动手能力,增强社会责任感。每次为灾区孩子献爱心的活动中,她不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人和朋友积极为灾区孩子损款,与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

大家一致推举她担任班上的图书管理员。她非常乐意为班集体服务,还常常牺牲休息时间整理图书。即使身体不适也认真地做好图书的借阅记录,在她的管理和感染下,图书干净整洁、从无破损,大家也都爱书惜书,感受着读书之乐。

四、懂得感恩,感染他人

王子琳不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长,她发自内心的尊重与敬爱,校园内总能听到她亲切的“老师,您好!”她说是老师给予了她知识,帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

写作是她的梦想,她不但自己热爱阅读,还经常与同学分享自己的阅读感受。课余时间尝试写作的她正在创作着有关校园生活的小说呢!她这种顽强的精神感染着身边的伙伴,大家经常围着她品析着书中的优美词句,陶醉其中。

她和同学们相处得特别好,从不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请她办事总是尽力而为。有一次,同学写作文不知道从哪里下手,坐在那里不知所措。她看到了就连忙过去耐心地教他写作文的技巧和方法,“比如这篇作文就要抓住人物的动作、语言、神态、心理活动来写,抓住人物的性格或品质,如拾金不昧、助人为乐、乐观、搞笑等特点来描写。要写出人物的长相特征、性格特征,从这个人身边发生的小事看出他是个怎样的人。”那位同学听后恍然大悟,连声感谢。在她的感染和帮助下同学们也变得彬彬有礼,互助互爱了。

五、一份耕耘,一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天!

 
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