岭上有枝映山红
“一树红花照碧海，一团火艳出水来……”那些是二0一一年暑假的一天,伴随着电影《珊瑚颂》主题歌曲在武汉理大学学生才艺表演厅内响起，一个来自鄂东大别区罗田特校九年级的聋哑少女陈静。以其闲熟优美的单人舞蹈，将深山残疾儿童少年热爱生活，自强自立的精神风貌表现得淋淳尽致，从而完全征服了湖北省特校学生艺术汇演的10位评委和全体观众！在热烈的掌声中，陈静以10个满分的成绩获得了汇演金奖。至此，这个年仅15岁的残疾女孩相继摘取了“第八届全国学生小高组美术金奖”，2010年“全国特教学生绘画大赛”一等奖和第五届“楚风杯”师生书画大赛金奖等共计五块国家和省级金牌……她就象人间四月的映山红，开放在大别山，开放在天堂寨，集中反映着我们这个伟大时代里，残疾儿童少年的美好风采！
一、她是残疾女生的业余生活指导老师
陈静出生在罗田县九资河镇天堂寨风景区的一个特困农民家庭。由于父母近亲结婚，受遗传基因影响，她一来到世间就患有先天聋哑残疾。
7岁那年，她父母在八方求医无效的情况下，为了女儿长大后能有健康的人生和健康的生活，不得不把她送进特校学习文化知识和独立生活能力。
特校是寄宿制学校，一个月才给学生放四天假。每年残疾儿童入学后，有很长一段时间，老师们的主要教学任务是培养学生的生活自理能力和卫生习惯。陈静天资聪慧，学习十分刻苦认真。从进校那天起，她除了在课堂认真听课，尽心做好老师布置的作业外，课余时间一直跟着老师转，看老师做些什么事。在她幼小的心灵中，一直把特校当家，把老师当父母，她先是老老实实地跟老师学洗脸、洗澡，学铺床、叠被、扫寝室和厕所，很快她就熟练地掌握了这些生活技巧、技能；接着就用自己所学到的生活知识、帮助其它进步慢的女生。
事实上，在罗田特校九个年级十个教学班，共计58个不同程度的聋哑女生中，陈静是一位名副其实的“业余生活指导老师”。她帮新入学的聋哑小妹妹洗脸，手把手教她们梳头和洗衣、叠被，在厕所教弱智女生揩屁股……正因为如此，特校所有的孩子都认为，陈静耳聋心不聋、口哑身手不哑，是自己的好姐姐，同时还是一位与自己没有距离的好老师。
二、她是特校儿童少年珍惜粮食的楷模
由于党和政府的惠民政策好，社会各界大德高贤们爱心多多。罗田特校的120多名残疾儿童少年都是城镇低保对象。他们读书不仅不收一分钱的书钱学费，而且在校内日常生活必须的油、盐、柴、米、水、电乃至牙膏、牙刷都不用她（他）们的家长掏钱。每天早餐吃的都是剁馍和稀饭，中、晚餐桌子上都保证四菜一汤，而且餐餐管饱。
俗话说：“不当家不晓得柴米贵。” 残疾伢中十个硬有九个不懂得珍惜粮食。啃了一口两口的馒头到处扔，饭菜有时洒得满地都是。陈静是深山农民的孩子，亲身感受了父母生产粮食和蔬菜的艰难，来到特校后，又受老师们得言传身教，明白了勤俭节约，爱惜粮食是人的美好品德。她眼见那些不懂事的同学浪费到了碗里的食物，一直心痛不已。为了帮助老师教育好同学们，她自己吃饭每餐都是吃多少打多少。除将饭碗里的饭粒、菜肴吃得干干净净，还把自己象小狗舔光了的饭后餐具亮给其它的同学看。要求大家向自己学习，养成珍惜粮食、尊重劳动的好习惯、好品质。
有时，同桌就餐的同学不小心将饭粒洒、菜肴在餐桌上，她就大大方方地用手将饭粒，菜肴拈起来，扔进自己的口中，嚼两下吞下去，再用手语和同学沟通：“锄禾日当午，汗滴禾下土。要知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
陈静爱惜粮食，珍惜党和人民对残疾儿童爱心奉献的行为，既有效影响着该校的全体学生，也感动鞭策着她的老师和食堂工友。
三、她是残疾儿童少年自强自立的典范
陈静作为九年级的班长，她的文化课每次考试门门几乎都是满分。自进入初中学段后，在老师启迪下，她意识自己学文化是为自强自立。而残疾人所学的知识必须能直接服务社会、服务人民，才能使自己真正自强自立。
陈静的毛笔书法和水墨绘画已经有相当火候。她的书法作品、绘画作品作为特校的教学成果多次在罗田县中小学生书法、绘画竞赛中连连获奖，她的手工刺绣、制作的驼绒暖鞋多次受到来特校参观的上级领导和宾朋的高度赞誉。
有位来特校参观的客人现场看了陈静做胸花、做艺术戒指表演后，伸出大拇指表扬她。陈静腼腆地笑了笑后，用手语告诉参观者：自己所学的手工制作对社会有用、对自己的生存有益，请您多多关照残疾人。
县学生校服厂也是罗田特校的一个职业技术教育基地。厂址就在特校的院子内。近两年，陈静一有空就往校服厂钻，她帮车工缝纫、拿线、牵布料，帮裁剪师傅拿画粉、拿尺子，工厂里的工人、技师们个个都喜欢她，经常指导她动手裁衣。两年时间一闪就过去了，而陈静已经把自已锤炼成了一名熟练的缝纫车工和有一定设计、裁剪能力的初级技师。
于是，校服厂的工人说陈静穷人孩子真懂事、早当家；师傅们却说陈静苦练成才，是个身残心不残、志不残、才艺不残的好孩子。
