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 候选人介绍
姓    名: 聂嵘琢 编    号: 22
性    别: 男 民    族: 汉
年    龄:  政治面貌: 
所在学校: 江汉油田实验小学五(4)班
候选人事迹

争做新时代的好学生

在江汉油田实验小学五年级4班,有一个德、智、体、美、劳全面发展的小男生,他是同学们心底的榜样,也是老师眼中的娇子。在他的口中,总挂着一句话:“玉不琢,不成器”,这既是他的座右铭,也是他名字的由来。他就是阳光男孩——聂嵘琢。

——他勤奋刻苦,成绩优异。五年来,聂嵘琢同学始终以“勤奋务实、永争第一”的标准严格要求自己,学习态度严肃认真,学习目的坚决明确。每个学期,他都会严谨地制定科学的学习计划,合理地安排好作息时间,始终做到了在学校上课专心听讲,及时做好课堂学习笔记;在家中按时完成家庭作业,提前做好课程预习和复习工作;认真对待每一门课程,从不偏科,各科全面发展。自上学以来,他每次考试都能取得骄人成绩,是班级的“常胜将军”。五年来,他每个学期都被学校评为 “三好学生”,多次评为“优秀班干部”,成为全班乃至年级学生学习的榜样。虽然取得了如此喜人的成绩,但是他从不骄傲,也没有放松对自己的严格要求,反而更加刻苦、认真,从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业。他经常说:“玉不琢,不成器,若想成大器,必须要经过艰苦的努力,天上不会掉馅饼。”正是这样一种持之以恒的学习态度,才让他成长为同学们眼中的“明星”。

——他尊师守纪,德行兼备。五年来,聂嵘琢同学能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度,尊敬师长、团结同学。遇到老师主动问好,上课认真听讲,从不讲小话,做小动作;按时按量完成老师布置的家庭作业。用他的话讲,认真听讲是尊重老师的劳动,按时完成作业就是对老师辛勤付出的回报。聂嵘琢同学的学习态度受到各任科老师的一致好评。为规范校园文明行为,他积极参与学校开展的各类“与不文明行为告别”活动,严格遵守校规,不在学习进食,不乱扔垃圾,不带玩具入学;主动申请加入站岗值勤队伍,认真执行站岗执勤任务,带头树立文明形象,与不文明行为做斗争,为老师分忧,为同学服务。他真诚善良、热心助人,汶川大地震发生后,年仅7岁的他就用自己的压岁钱积极捐款,向灾区人民伸出援助之手,还央求父母将他的衣物、书本和玩具捐献给灾区,尽最大努力地奉献出自己的爱心。

——他团结友爱,乐于助人。“一花独放不是春,百花齐放春满园”,聂嵘琢同学不仅自己学习认真刻苦,而且他还热心帮助同学,带动身边的同学一同进步。当有同学在学习上遇到疑难问题时,他总是会耐心地帮助他们讲解,教给他们解题的方法和学习的技巧,希望同学们能共同进步。同桌女生,由于家庭居住较远,学习环境较差,学习时间不能有效保证,导致成绩下滑,在较长一段时间内成绩没有明显进步。聂嵘琢同学主动担负起她的学习辅导工作,讲解同学遇到的难题,教授学习方法,为此不惜牺牲自己的学习时间,很快同桌的成绩取得了很大进步。不仅如此,他还和同年级其他班级的几个好朋友组成学习互助小组,通过学校见面交流,回家电话交流的方式,互相学习,互相帮助,共同进步,都成为各自班级的学习尖子。在这种学习方式的影响下,各班的同学们都组建起形式各异的学习团体,促进了同学们整体学习质量和学习成绩的不断提高。

——他兴趣广泛,多才多艺。在艺术的百花园里,他是一支含苞待放的蓓蕾,展现出勃勃生机。他学习小提琴至今已有4年,学琴能力得到了授课老师的肯定,曾多次参加社区举办的各类文艺活动,登台献艺,为炎热的夏夜送去一曲曲清凉的音乐,在娱乐大众的同时,丰富了业余生活,陶冶了个人情操。他酷爱阅读,从上小学起,就开始阅读父亲书柜里的中外古典名著,至今已读完十几本包括中国四大古典名著、《东周列国》、《三国志》在内的中国文学著作,近十本包括《鲁宾逊漂流记》、《雾都孤儿》在内的外国名著。阅读习惯,让他的写作能力也不断提高,他多次参加各种写作比赛,取得了一定的成绩,锻炼了写作技能。

聂嵘琢同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、富有爱心的好少年。他是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗,更是全面发展的表率。在老师和同学们的帮助下,相信他一定会成长为一位名副其实的四好学生。

 
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