湖北武昌实验小学学生票选学习目的

公示板前,队员们仔细阅读大家的答案,进行投票

      你为什么学习？促使你学习的动力是什么？日前，湖北武昌实验小学大队部给全校少先队员布置了一项特别的家庭作业——开展“我们为什么学习”答案征集活动，引导学生对学习目的进行思考。
      据学校大队辅导员介绍，此次活动缘起本学期开学典礼上一位家长代表的提问“你们为什么来学校学习”。当时，大多数同学均表示：“我想将来找个好工作。”“我不想将来很穷，没有钱。”一个原本没有标准答案的开放式问题，为何队员们的回答却都大同小异，如此相似？这一现象引起了学校的注意。校长张基广表示，学习的目的应该是多元化的，学习也应该具有多种层次。学生中这种较为单一的学习目的，容易影响他们的价值观、人生观的形成。
      为了启发队员对学习目的进行更广泛地思考，学校大队部开展了以“我们为什么学习”为主题的队会活动。通过教师引导、学生讨论等方式，从全校少先队员的回答中，列选出了100余条最被认可的学习目的，在校园里进行公示投票。全校2700名学生参加投票。最终，“让自己成为一个知书达礼的人”、“可以丰富自己，帮助他人，获得成就感”等20条学习目的入选了队员们最喜欢的“我们为什么学习”答案。
      在完成这项特别的家庭作业过程中，队员们受到了不少启发，并对学习目的有了更多的认识。五（C）中队邱奕实告诉记者，以前他认为学习目的就是为了长大后能赚更多钱，让自己过更好的生活。但通过队会上同学们的讨论，他意识到，学习不应仅是为了提高物质生活，更是为了丰富精神生活，为了自己的理想、信念和信仰。
      据了解，学校后续还将开展“我们为什么学习”辩论赛、故事会等丰富多彩的少先队活动，引导少先队员对该问题进行进一步思考。校长张基广呼吁，教育工作者、家长也应经常和学生一起想想这个最重要的问题：我们为什么学习？（记者罗颖 通讯员向红平）