小教室里的温暖大家庭
在武汉市三眼桥小学一楼，紧挨着厕所的第一间教室里有一个特别的中队——六（1）中队。班上39名队员为了这“紧挨厕所”的有利地理位置，选择在全校最小的教室一呆便是四年，成为学校一楼唯一的高年级。他们坚守在这里只为方便中队里的两名女同学上厕所。究竟是什么力量让他们坚守了四年之久？给了大家坚持的动力？
余美（2排右2）、余丽（1排右2）和她们的小伙伴 记者黎德利 摄
师生争取来了小教室
走进六（1）中队，课桌摆放整齐却满满当当，前排椅子和后排课桌之间严丝合缝，最后一排同学背靠墙壁。虽然六年级的学生个头已经长高长大，但每位队员脸上洋溢的阳光与快乐让人觉得队员间特别亲热，小教室里很温馨。
这间教室是四年前的中队辅导员李整老师通过与队员们协商后争取来的，为的是方便新来的中队成员余美、余丽双胞胎姐妹上厕所。小姐妹俩由于早产缺氧导致腿脚不灵便，站立时间过长就会疼痛。
队员张宇告诉记者，当时的三年级被安排在二楼，李老师考虑到她们要上下爬楼梯比较困难，就与其他队员商量，把教室换到现在离厕所最近的教室。可是到了楼下后大家发现，教室如此之小，与原来的教室大相径庭。许多同学开始嘀咕，“都怪她们，不然我们还是可以坐在舒服的教室里。”“为什么就为了她们俩，我们这么多的人要憋在这个小闷罐里。”心中的不满令队员们对这对姐妹有了些抱怨。
小教室越来越温暖
余美和余丽看到同学们为自己付出那么多，心里很不是滋味，自己的身体连累父母也就罢了，还要连累同学吗？“我们能为大家做点什么”的想法一直藏在姐妹俩的心里。
细心的余丽发现，每次做早操的时候，总有一些同学因为没有戴红领巾而被老师批评。两姐妹便攒下零花钱，前前后后买了十几条红领巾，做操的时候就放在桌子上，没戴红领巾的同学看到她们桌上的红领巾就主动找她俩借。“这是我们最早的交流。其实同学们知道我们俩几乎没有机会佩戴红领巾，大家也明白了我们善意的举动。就这样过了几个月后，同学们不再见到我们避而远之，而是开始熟络起来，我们开始说笑有趣的事情。”余丽回忆道。
距离近了，心也近了，队员们发现这对姐妹身上还有着不少值得大家学习的优点呢！王嘉兴曾经和余美同桌过，他对记者说：“我们现在都很佩服她们姐妹俩，她们刚来我们班的时候，成绩不怎么好，可是我们发现她们每次都在进步，我们觉得她们很了不起。”“她们俩做起作业来一丝不苟。余丽每一个字都精益求精，写得不够工整便擦去重写。有一次，她写到第二天早晨，妈妈早上起床还以为她早上起来写作业，没想到她一整夜都没有合眼。”刘康欣补充道。姐妹俩刻苦学习的故事是同学们有目共睹的，余美和余丽用自己的行动和成绩赢得了同学们的尊重和敬佩，赢得了自信心，更赢得了同学发自内心的友爱和帮助。
队员郭思瑜对记者说：“大家都觉得余美和余丽知识很丰富，知道特别多的故事，她们很爱看书，大家都愿意和她们说话，和她们说话很开心”。中队长刘康欣还说：“在这间小教室学习久了大家也发现小教室有很多好处。小教室说话不用太费劲就能听清，小教室做起清洁来特别容易，小教室让我们紧紧地挨在一起感觉特别亲密，小教室很温馨很舒服。因为余美和余丽，同学们变得更豁达更乐观。”这几年在一起的日子让他们见证了彼此的成长。
接过爱的接力棒
说起自己最想感谢的人，余美和余丽表示，李整老师是她们要感谢的第一个人。“我们刚来到三眼桥小学时，李老师就发动全班同学为我们换教室。他告诉同学们我们只是身体不好，其他和大家没有什么不同。放学路上，他主动为我们拿书包，课间帮我们打开水，打饭的时候提醒同学们给我们先打，一起进出教室的时候让我们先出先进……时间久了，李老师的行动传染到其他队员。”
“到了五年级下学期，我们知道李老师不能再教我们了，我开始变得特别担心和害怕，我怕新的老师会对我们不好，我怕同学们过去是因为听李老师的话才对我们那么好，李老师不再带我们了，我们会不会又回到原来那种被隔离的生活中。那段时间我特别焦虑。”余丽说。事实证明，余丽的担心是多余的。李老师离开后，同学们还是一如既往地给她们帮助，和李老师在这里的时候一模一样。前来交流任教的韩隽老师来到六（1）中队以后，立刻被集体里这种友爱和温馨的氛围所感动。余美笑着说她和妹妹被韩老师“敬佩”了。“韩老师教会了我们感恩，我觉得有这样的班级有这样的老师特别幸福，我们常常感念着这一切，我们的班级就像一个大家庭，让我觉得温暖而快乐。”余美说。
爱是相互的，付出就有回报。同学们作出的牺牲让姐妹俩感受到集体的温暖，她们用自己的爱心和行动回馈集体，想方设法为同学服务，提高自己的成绩为班级争光。她们的努力和行动更让同学们感受到了爱的力量是多么神奇伟大。
爱在传递，李老师播下了爱的种子，同学们用心灌溉，韩老师接过爱的接力棒，让六（1）中队成为了温暖友爱的大家庭。
记者许敏敏
