城里伢下乡体验 感言“太安逸”

城里伢走进田间地头体验采摘的乐趣

从农村回到城市，重回学校的这两周，武汉市傅家坡小学六（4）中队的曹冠玉过得有些忙碌。“每天除了完成当天的学习任务，还要利用课间找同学借笔记，自学外出时落下的功课。”他表示，去农村小学学习交流的时光虽然快乐，但偶尔也会觉得焦虑。“我已经是毕业班的学生，每一天的时间都很宝贵，当其他人在埋头苦学时，我却在闲散中度过一天，感觉有些浪费光阴。”
      “他们的生活很轻松，作业在课堂就能完成。回到寝室后，没有人给他们布置额外作业。周末也不需要上培优班,他们的课余生活大多在阅读自己喜爱的课外书与玩耍中度过。”回忆起自己在农村寄宿小学——新洲区邾城街向东小学度过的5天4夜，被傅家坡小学派去交流的20余名城里伢觉得简直可以用“乐开了花”来形容。
      “我们同属毕业生，但大家平时聊天的主题有很大不同。城里学生热衷的‘择校’话题，农村小伙伴并不感兴趣。他们告诉我，毕业后大家都会进入对口初中就读，升学对于他们来说似乎无压力。”六（4）中队的刘蕾表示。
      虽然羡慕农村娃的轻松，可当记者问到是否愿意选择这种生活时，城里伢异口同声地表示不愿意。
      “我觉得他们的生活太安逸。这种低压力的环境，让他们有点缺乏学习动力。”六（3）中队的郑敏表示。“也许和现在的他们比起来，我们城市里的小学生的确学得辛苦一些。可总有一天，农村小伙伴也得离开他们的安乐窝，和我们站在一个平台上竞争。我们比他们学得多，各方面知识掌握得也更全面，他们不一定比得过我们。”六（1）中队的黄赜宇自信满满地说道。（记者罗颖  通讯员李俊 李飞）

校长观点：压力如弹簧，适度才最好

 农村娃觉得城里伢“压力大”，城里伢觉得农村娃“太安逸”。这次互换活动不仅在城乡同龄人间搭建起交流的平台，也给了两地少年一次跳出原有生活圈，换个角度照镜子，重新审视自己的机会。
      本次活动的主办方之一，武汉市傅家坡小学校长罗宏文在接受记者采访时表示，城市小学生学习压力大是事实，这和家长间的盲目攀比、跟风培优有一定关系。“大部分城市家长给孩子报培优班或兴趣课时，不会考虑孩子的需求，也不与他们沟通。往往是看到周围孩子学什么，就去给自己的孩子报什么，生怕孩子比别人学得少。这样盲目的攀比学习，最终导致孩子们的课外课程越报越多，真正被他们喜欢、需求的学习却越来越少。一个人每天都被迫的学习自己不喜欢的东西，他自然会觉得压力大。”
      罗校长认为，压力如弹簧，不能太多，也不能完全没有。“家长关心孩子的学习毋庸置疑，但一定要把握好这个度。在孩子学有所余的情况下多学一点其他特长是可以的，但学习的内容应该听取孩子的意见，根据孩子的自身需求选择，学习量不要太大。”同时，罗校长提醒家长应注重课堂教育。“课堂上的45分钟对于孩子来说才是最重要的，家长应该更加注重孩子对学校课堂上学到知识的吸收与巩固，而不应将大部分注意力放在培优上。”