“少年科学院”里的梦想

你有过当桥梁设计师的想法吗？你想过自己设计太阳能热水器吗？你有当科学家的梦想吗？在武汉市惠济路小学有一个“少年科学院”，队员们在科技老师杨帆的指导下，设计桥梁模型、自制太阳能热水器、制作生物培养基……玩转科学小实验，让每位队员心中都怀揣着一个科学梦。近日，记者来到“少年科学院”采访，看看队员们是如何为自己的梦想而努力的吧。
 武汉是一个桥梁较多的城市，可是桥梁是如何承重的？什么样的桥梁结构更能承重？这是“少年科学院”桥梁结构组的队员近期研究的课题。这一次，小组同学要自行设计制作桥梁，而材料只能用一种——报纸。六（1）中队的刘淳钰对桥梁结构很有兴趣，他通过自己的想象前前后后共搭建了六座桥梁，但承重力均不理想。走在路上都在想着桥梁的刘淳钰，终于从过街天桥得到启发，过街天桥横跨于道路之上，没有桥墩，完全靠桥梁结构达到走人走车的目的。经过多方改进，调整了弧度和框架结构后，他的第七座桥梁作品终于达到了自重26克，承重530克的目标。看着自己的成品，他十分自豪，深感“功夫不负有心人”。
      而太阳能利用组队员研究的课题是，自制太阳能热水器。五（1）中队的洪喆萱和她的小伙伴们，在了解了太阳能热水器的运作及光学原理后，利用废纸盒、旧棉絮、塑料泡沫、废水瓶和反光镜等废弃材料制成了一个精美的环保热水器。虽然冬天的气温不高，太阳光也不够强烈，但队员们自制的太阳能热水器在10分钟的太阳照射下，使水温由5摄氏度上升到21摄氏度。大家在思考、制作、实践的过程中，学会了从生活中观察，并通过实验和变化探究科学的方法，发现科学就在身边。
      据了解，每学期，“少年科学院”都会向全体队员公示研究课题，同学们可以根据自己的兴趣爱好，参与到不同的科学研究中。老师会根据队员们不同课题的完成情况、创新情况进行打分，授予队员们“小学士”、“小硕士”、“小博士”或“小院士”的称号，提高队员们参与科学研究的热情。现在，越来越多的队员加入到“少年科学院”，为自己的“科学梦”努力。（记者彭辉 许敏敏 通讯员张冲）