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[队旗飘飘]武汉市少先队新闻宣传工作十佳单位风采

热度682票  浏览218次 时间:2010年3月29日 14:48

     2009年,被团市委、市少工委授予的武汉市育才小学等10个“2009年武汉市少先队新闻宣传工作十佳单位”结合我市重大决策、部署和团市委、市少工委工作要求,带领广大少年儿童广泛开展了以素质教育、道德行为习惯养成教育、爱国主义教育为主题内容的实践体验活动,推广了少年先进典型,展示了少先队风采,激励引导广大少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,在少先队新闻宣传工作中犹有成效。

 
                   读队报、用队报
      武汉市钟家村小学专门开辟读报时间,积极组织带领全校少先队员阅读少先队队报,开展读队报、用队报活动。不仅如此,学校少先队还通过阅读队报上的宣传报道,积极学习其他学校开展的少先队阵地建设活动,取长补短;同时,也开展了一系列有自己学校特色的少先队活动。  (黄娟)

    武汉市东方红小学充坚持开展“课外阅读10分钟”活动,坚持队报的阅读。学校通过升旗仪式向全校学生发出“快乐读书,文明生活”的活动倡议,开展了书香班级和读书、读报小英雄的评比活动。星期二和星期四中午1:00——1:30专门为学校“书香时间”,星期二读书,星期四读队。

     不仅如此每年的“六一”,学校还表彰了一批在读书活动中表现优异的“书香班级”和“读书小英雄”以及“快乐读报员”,并赠送了精美图书。学校大队部还以队报为依托,开展了“节能手抄报比赛”“我爱我的祖国征文红歌比赛”等丰富多彩的活动,让每一位少先队员都从中受益匪浅。(郭伯欢、胡靓)

    邾城街第二小学本着继承与发展民族文化、弘扬民族精神的原则,提出了“翰墨飘香伴我成长”,树立了“以翰墨传承文化,用特色孕育人生”的办学思想。不仅组织少先队员们开展读书、书法等活动,还要求辅导员专人专时带领少先队员认真阅读“现代少年报”,和孩子们一起学习讨论报纸上的内容。(游国庆、吴红燕)

快乐阅读进校园
      武汉市钢城一小将队报提倡的快乐阅读理念融入少先队活动中,开展诵读经典、书香醉人、好书推荐等读书活动。
学校要求少先队员们踏着三字经的歌谣步入操场,准备早操。在晨读时间,少先队员们诵读《论语》、《古文观止》等中华经典名著。各中队教室的黑板边上,开辟出“文学常识”、“漫步诗园”、“成语大全”等文学角供少先队员们学习交流
     通过开展各种读书活动,少先队员们在“玉不琢,不成器,人不学,不知义”中知道了为什么要学习;在“质胜文,则野;文胜质,则史”中明白了如何成为一名文质彬彬的君子;在朱自清的《匆匆》中,感叹时间的稍纵即逝。
浓浓的书香,丰富多彩的读书活动、浓郁的诵读氛围让少先队员们从小与圣贤为伍,与经典同行。(廖颖慧)

红领巾社团中快乐成长

      唐家墩小学成立了“三青鸟文学社”将青鸟不知疲倦,勇敢、聪慧的性格纳入到办社理念中。学校广泛聘请电视台主持人,报社记者,警校教官,大学教授等社会各界人士担任校外名誉社长。
       该校少先队在文学社中开展各类讲座,带领少先队员们积极开展寻找新闻热点,参与社会活动。如“我看江城变化大”、“改革开放六十年江城行”等,走访了武汉市各大名胜、工厂企业等地方,充分感受武汉的变化,增强自豪感。(刘学军)

    湖北省武昌实验小学为了让少先队员们能快乐自主地发展,开创了许多学生社团。例如:义工社团、文学社、管乐团、合唱团、武术团、科技社、英雄中队等等,学校始终将“实验”作为立校之本,以“大气优雅,实验超越”的实验精神和实验文化引领学校走科研兴校的内涵发展之路。(曾琪)

     武汉市中山路小学为少先队员们专门设计了自理型活动平台,创办了“小白帆生活学校”。学校通过开展小白帆生活学校活动,对少先队员们进行基本生活技能训练,通过小组合作、小部长管理,让学生提高合作交往能力。(罗曼)

武汉市育才小学结合自己的办学特色成立了舞蹈队,培养出一大批优秀队员,输送了大量的专业舞蹈人才。其排练的《圆圆的梦》、《大唐华彩》、《阳光校园》等舞蹈作品受到中外友人的广泛赞誉,荣获中外各类舞蹈大奖。(罗丽、杜熹)

             
 养成好习惯终身受益
      2009年,武汉市育才二小深入开展了“养成好习惯,做一个有道德的人”主题教育活动。在武汉美术馆的韩国艺术家换“宝”事件后,该校少先队向全校少先队员发起”做一个有社会公德的人”的倡议。少先队员们积极响应,纷纷拿出自家“宝贝”“填空”弥补韩国艺术家的遗憾,换回武汉人的尊严。队员们的行为获得了社会各界的一致赞誉。(沈丽莎)

      2009年,卓刀泉小学以评选校园明星为载体,开展了“学生行为好习惯养成教育”为主的“勇表现”争星系列活动。在全校少先队员中开展以常规、卫生、文明礼仪、安全、学习等多方面为主的好习惯养成教育活动。
      学校少先队给每位教师发放评比徽章,根据每个学生在校的优良表现给予鼓励,对学生进行徽章奖励。获得较多数量的学生将成为校园明星的候选人,在全校推广和宣传他们的先进事迹。此项活动成效好,深受老师、家长和学生的欢迎。(王文娟)

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